Uso de Tecnologías Limpias

USO DE TECNOLOGÍAS LIMPIAS

En la actualidad es posible aplicar los avances científicos y tecnológicos al uso, cuidado y conservación de los recursos naturales, una de las estrategias más importantes para el cuidado del ambiente y la conservación de los recursos naturales es el uso de energías renovables, que se obtienen mediante procesos limpios y ecológicos.

Entre los países que están más interesados en este tipo de producción de energía están India, Arabia Saudita, Estados Unidos de América y China.

Eolica

Los principales ejemplos de este tipo de energía son eólicos que se produce con la fuerza del viento; la mareomotriz en la que se utiliza de la fuerza de la mareas; la geotérmica, que aprovecha el calor que viene del centro de la tierra; la hidráulica, que consiste en el aprovechamiento de la energía en movimiento del agua, y la solar, que aprovecha la energía proveniente del sol, dentro de estos tipos la más utilizada es la energía hidráulica, empleada en plantas hidroeléctricas alrededor del mundo; por este medio se produce 70% de la energía renovable del mundo.

Mareomotriz

Entre las desventajas que tienen las energías renovables es que las tecnologías para producirlas pueden ser de muy alto costo; sin embargo, éste ha ido disminuyendo a medida que las naciones adquieren consciencia de la importancia de conservar el ambiente e invierten en ellas, algunas veces con el empuje ejercido por políticas internacionales de eficiencia energética.

Otra desventaja es que su aprovechamiento es de distribución restringida, por ejemplo, la energía eólica solo es viable en zonas donde hay fuertes vientos, como el estado de Oaxaca, en México o la energía mareomotriz, que no pueden implementar aquellas naciones que, por su situación geográfica, no tienen acceso al mar.

ACTIVIDADES INDIVIDUALES:

• Uso de tecnologías limpias: realiza una tabla de las energías renovables, investiga en el blog y argumenta.
• En el blog escribe tu opinión acerca del tema de manera individual.

ACTIVIDADES EN EQUIPO:

• Por equipos elabora un juego donde se fomente el uso de energías renovables que este dirigido a alumnos de preescolar.
• Explica el nombre del juego, propósito, características físicas y reglas del juego.